Veelgestelde vragen

Heeft u zorgen of vragen over uw kind? De leerkracht is uw eerste aanspreekpunt en kent uw kind het beste. Voor vragen over extra ondersteuning kan de leerkracht u in contact brengen met de kwaliteitscoördinator.

Iedere school heeft een school ondersteuningsplan (SOP). Deze staat vermeld in de schoolgids.

Wij gebruiken Parro als app voor de dagelijkse communicatie tussen school en ouders. Via Parro ontvangt u berichten van de leerkracht, informatie over activiteiten en uitnodigingen voor bijvoorbeeld oudergesprekken. Ook beheert u er toestemmingen en schrijft u zich in voor gesprekken.

U ontvangt bij de start op onze school een uitnodiging om Parro te koppelen. Lukt dit niet of heeft u vragen? Neem dan contact op met school.

Op De Bouwsteen vinden we een goede en tijdige informatievoorziening essentieel voor een fijne samenwerking. Juist door onze korte lijnen houden we u graag nauwkeurig op de hoogte van de algemene schoolontwikkelingen én het welzijn en de leerresultaten van uw kind. Dit doen we op de volgende manieren:

Regelmatige updates en nieuws

• De nieuwsbrief: Iedere twee weken verschijnt er een algemene nieuwsbrief. Hierin leest u belangrijke updates over schoolorganisatorische zaken, het onderwijs aan de leerlingen, actuele projecten, beleidskeuzes en feestelijke activiteiten binnen De Bouwsteen.
• Updates uit de klas: De leerkracht deelt regelmatig updates, foto’s en korte berichten rechtstreeks uit de groep van uw kind via Parro. Zo krijgt u een mooi beeld van de dagelijkse dynamiek, de lessen en de sfeer in de klas.

Onze vaste gespreksmomenten

Gedurende het schooljaar plannen we structureel een aantal persoonlijke ontmoetingen om de ontwikkeling van uw kind te bespreken:

1. Het startgesprek (september): Aan het begin van het schooljaar nodigen we de ouders en leerlingen van alle groepen uit voor een startgesprek. De leerlingen van de groepen 6 t/m 8 zijn hierbij zelf aanwezig. Dit gesprek staat in het teken van een fijne kennismaking en het bespreken van de wederzijdse verwachtingen en doelen voor het nieuwe schooljaar.
2. Het rapportgesprek (februari/maart): Halverwege het schooljaar, nadat de landelijke LVS-toetsen (leerlingvolgsysteem) zijn afgerond, ontvangt uw kind het eerste rapport. Tijdens dit gesprek bespreken we de vorderingen, de behaalde resultaten en de eventuele vervolgdoelen.
3. Het eindgesprek (juni/juli – facultatief): Aan het einde van het schooljaar, bij het tweede rapport, is er de mogelijkheid voor een facultatief gesprek. Dit gesprek vindt plaats op verzoek van de leerkracht of op uw eigen initiatief als ouder om het jaar gezamenlijk te evalueren en af te sluiten.
4. Tussentijdse gesprekken: Mocht er tussentijds aanleiding voor zijn, dan wachten we deze momenten uiteraard niet af. Dankzij onze open cultuur en nabijheid weten leerkrachten en ouders elkaar altijd snel te vinden voor een tussentijdse afstemming of een extra gesprek.

Heeft uw kind een allergie of moet het medicijnen gebruiken? Geef dit dan door aan de leerkracht. Voor het toedienen van medicijnen maken wij samen met u duidelijke afspraken en leggen we deze schriftelijk vast, zodat dit veilig en zorgvuldig gebeurt.

Wij vinden het belangrijk dat ieder kind zich veilig en welkom voelt op school. We werken actief aan een prettige, veilige sfeer in de groep en grijpen in wanneer dat nodig is. Pesten nemen wij serieus en pakken we samen met de betrokken kinderen en ouders aan.

Op de Bouwsteen willen we kinderen een veilige en vertrouwde leeromgeving bieden. Normen en waarden staan bij ons hoog in het vaandel. We leren de kinderen dat iedereen anders is. Respect voor elkaar hebben vinden wij belangrijk.

Wekelijks geven wij de kinderen les in de sociaal-emotionele vorming. We gebruiken hiervoor de online methode Kwink. De methode is gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten) en op de kracht van een veilige groep.  De methode biedt structureel aandacht aan:

• Het herkennen en uiten van emoties.
• Communiceren, naar elkaar luisteren en het oplossen van conflicten.
• Omgaan met onderlinge verschillen en het versterken van de groepsdynamiek.
• Het ontwikkelen van zelfvertrouwen en verantwoordelijkheid voor de sfeer in de klas.

Mochten er, ondanks onze preventieve aanpak, toch signalen van pestgedrag zijn, dan handelen we snel en doelgericht volgens ons vastgestelde anti-pestprotocol, vastgelegd in ons gedragsplan. In dit protocol staat helder beschreven hoe we pesten signaleren, welke stappen de leerkracht onderneemt en op welke manier we intensief communiceren met de betrokken leerlingen en hun ouders. Dit zorgt voor een eenduidige aanpak, rust en duidelijkheid in de hele school. 

Veiligheid

De sociale veiligheid van onze leerlingen heeft onze voortdurende aandacht. Om een vinger aan de pols te houden, nemen wij jaarlijks bij de kinderen van groep 5 t/m 8 een monitor sociale veiligheid af die volledig voldoet aan de wettelijke eisen. Dit gebeurt door middel van een vragenlijst via WMK. Hiermee brengen we de veiligheidsbeleving en het welzijn van de leerlingen nauwkeurig in kaart, zodat we waar nodig direct actie kunnen ondernemen. 

Als ouders of personeelsleden een klacht hebben, behoren zij dat als eerste aan te kaarten binnen de eigen school. U kunt hiervoor terecht bij de interne vertrouwenspersonen W. Koster of G. van der Hoek.

Indien gewenst kunnen ouders en personeelsleden zich wenden tot de vertrouwenspersoon van CSG De Waard. Met ingang van 1 januari 2025 zijn de heer A. Kok en mevrouw S. Tazelaar van de organisatie Centrum VertrouwensPersonen Plus verbonden aan CSG De Waard als externe vertrouwenspersonen.

U kunt de vertrouwenspersonen op de volgende manieren bereiken:- via telefoonnummer 070-2600032;- via het volgende e-mailadres: info@cvp-plus.nl. Voor meer informatie over Centrum VertrouwensPersonen Plus kunt u terecht op de website: www.cvp-plus.nl. 

We hebben op De Bouwsteen een continurooster. Op maandag, dinsdag en donderdag eten alle kinderen op school. Hoe het overblijven bij ons is geregeld, leest u op de pagina Overblijven.

Er zijn verschillende manieren om betrokken te zijn bij school. U kunt bijvoorbeeld meehelpen bij activiteiten als hulpouder, of meedenken over beleid via de medezeggenschapsraad (MR). Meer over meedenken en meehelpen leest u op de pagina Ouderbijdrage en betrokkenheid.

Wilt u uw kind aanmelden bij onze school? Op de pagina Kennismaken en inschrijven leest u hoe de kennismaking verloopt en hoe u uw kind inschrijft.

Is uw kind ziek of kan het om een andere reden niet naar school komen? Meld dit dan op tijd, graag voor 8.15 uur via Parro.

Lukt het melden via Parro niet? Neem dan contact op met school. Telefoonnummer 078-6733260.

Voordat uw kind start, is er een kennismaking en een wenmoment. Hoe dat bij ons verloopt, leest u op de pagina Kennismaken en inschrijven.

Wilt u voor uw kind verlof aanvragen, bijvoorbeeld voor een bijzondere gebeurtenis? Op de pagina Verlof aanvragen leest u wanneer verlof mogelijk is en hoe u dit aanvraagt.

Een schooldag begint met een rustige inloop, waarna we samen met de dag starten. Verder op de dag zijn er momenten om te bewegen, buiten te spelen en te pauzeren.

Op De Bouwsteen werken wij met een continurooster. Dit betekent dat alle kinderen tussen de middag op school blijven om samen te eten. Op de 3 lange dagen (ma, di en woe) lunchen de kinderen gezellig in de eigen klas. Dit doen ze samen met hun eigen leerkracht of een vaste overblijfkracht. Na het eten gaan de kinderen een kwartier lekker naar buiten om te spelen en te bewegen. Op woensdag en vrijdag hebben de kinderen een korter rooster, waardoor ze op tijd vrij zijn om thuis te eten. Zo zorgt het continurooster voor een duidelijke rustige structuur en een fijne balans op de dag en in de week! De exacte schooltijden vindt u op de pagina Schooltijden en vakanties.

Voor en na schooltijd is er opvang mogelijk. Meer informatie over de opvang en onze samenwerkingspartners vindt u op de pagina Opvang.

Wij kunnen bij sommige activiteiten de hulp van ouders goed gebruiken. Wilt u helpen als hulpouder? Via Parro wordt er geregeld hulp gevraagd door de leerkracht van uw kind(eren) voor een activiteit. Tevens staat er soms een oproep in de nieuwsbrief.

Deze zijn in de klas en onder schooltijd verboden.

In het klaslokaal is elk niet-educatief gebruik van mobiele apparaten niet toegestaan. Dit geldt voor zowel mobiele telefoons, tablets als smartwatches. Apparaten dienen uitgeschakeld en opgeborgen te zijn in de tas van de leerling tijdens de lessen.

De school is niet verantwoordelijk voor schade, diefstal of verlies.